ЕЗИКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОЗНАНИЕ
Андреана Ефтимова, Анатомия на аргументативните грешки
Марияна Стефанова, Български метаинформационни структури за евфемистично предаване на информация
Кирил Димчев, Научното дело на доц. Стайко Кабасанов и някои актуални въпроси на методиката на обучението по български език
Ганка Янкова, Станка Костадинова, За синтетичните (и/или комбинирани/комплексни) упражнения и мястото им в учебния процес по български език
Яна Рашева-Мерджанова, Библията в училище - педагогическа концепция и методическа парадигма
Теменуга Тенева, Многоречието на поетическия текст в повторителността на казването му (Разпознаване и смисъл на някои стихотворни техники)

ДИСКУСИИ

Асоциация на учителите по български език и литература, Публично обсъждане на наболели въпроси
Цветелина Георгиева, Мнение за формàта на изпита по български език след седми клас
Камелия Станчева, За и против учебно-изпитната програма по български език и литература за приемане на учениците след завършен 7. клас
Елинка Василева, Изпитът след 7. клас

ИНФОРМАЦИЯ
*** Учебно-изпитна програма за държавен зрелостен изпит по български език и литература